邯郸市第二中学7月22日能力提升工程2.0线上培训
随着信息技术应用普及，教育信息化对学校教育所产生的影响也越来越大，尤其对转变教育思想和教育观念、促进教学改革、实现教学手段的现代化等都起着无可估量的积极作用。7月22日，来自邯郸经济技术开发区东尚壁小学的杨如春老师进一步分享《‘测、研、评’助力教师信息化教学力提升》。全体邯郸二中老师如期相聚线上，认真向专家学习。
整个讲座过程中，专家抛出的三个问题：一是作为一名学科教师在能力提升工程2.0中的任务是什么，二是能力提升工程2.0如何助力教师个人专业发展，三是案例式解读教师信息化教学力提升的三个“法宝”：测评诊断、校本研修和应用考核。与会教师们边思考，边学习，了解到要做到“精准学情分析、确定教学重难点、有效开展教学活动”与科学的信息化教学能力提升计划密不可分。教师们也将继续以学校校本研修为依托，自我提升以常规线下教研和线上研学机制相结合，在有效的测评诊断和应用考核规范下实现信息技术有效服务课堂教学的目标。
通过讲座中的分析，科学适切的学校和个人研修计划、依规而研的自我诊断、不断明朗的研修目标、合理的教师梯队分工、大胆巧妙的教学融合与创新等，为与会教师们下一步信息技术素养提升提供了明确的方向指引。在能力提升工程2.0的课程学习中，教师们也不断地汲取营养，在教育教学中对信息化技术应对自如，通过提高自身的信息化水平促进教学水平和教学能力，在实践中更能切合课堂教学的实际、满足学生的需求。
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